El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia reivindica el papel de la mujer en la lucha contra la Covid-19 y alerta del aumento de las desigualdades por la pandemia

Miembro desde hace

6 años 7 meses
Enviado por el

Las estadísticas son esclarecedoras. Menos del 30% de las investigadoras del mundo son mujeres. Solo el 30% de las estudiantes escogen carreras en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas. Detrás de esas cifras hay personas, historias. Ellas son las que justifican la existencia del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora  el 11 de febrero por iniciativa de la Unesco.

La Xunta apuesta por fomentar las vocaciones científicas entre las niñas y chicas para romper con la brecha de género en este ámbito

Miembro desde hace

6 años 7 meses
Enviado por el

El vicepresidente primero de la Xunta, Alfonso Rueda, y la conselleira de Empleo e Igualdad, María Jesús Lorenzana, participaron esta tarde en la entrega del Premio María Josefa Wonenburger Planells 2020, que recibió la ingeniera química e investigadora en inteligencia artificial, Amparo Alonso. Al acto también asistió la secretaria general de la Igualdad, Susana López Abella.

Amparo Alonso Betanzos

Castellano

Amparo Alonso Betanzos (Vigo, 1961) se licenció en Química con la especialidad de Química Industrial (1984) y se doctoró en Física (1988) en la Universidad de Santiago de Compostela, donde por primera vez dirigió el foco de su trabajo al área de la informática biomédica.

Completó su formación posdoctoral en el Medical College de Georgia (EEUU), trabajando en el desarrollo de Sistemas Expertos para aplicaciones médicas, ámbito en el que profundizó especialmente en la monitorización antenatal. Posteriormente centró su labor científica en las aplicaciones de Inteligencia artificial en ámbitos tan distintos como el medio ambiente, la salud y la industria 4.0, así como en los avances en algoritmos de machine learning.

En estas áreas sigue trabajando ya como catedrática de Ciencias de la Computación e Inteligencia artificial de la Universidad de A Coruña (UDC), donde desde el año 1990 es la coordinadora del Grupo LIDIA (Laboratorio de I+D en Inteligencia artificial) perteneciente al Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC), compaginando la labor docente e investigadora. Actualmente es la comisionada de esta Universidad para el desarrollo del nodo de Inteligencia artificial de la Ciudad de las TIC en A Coruña.

Su experiencia como pionera en este área y el compromiso con el avance en el campo de las TIC en España, la llevó a la presidencia de la Asociación Española de Inteligencia artificial y a ser experta de referencia tanto de la Comisión Europea, como miembro de la ‘Reserve List’ del High Level Expert Group on Artificial Intelligence (AI HLG), como del Ejecutivo español. Siendo parte del Grupo de Trabajo en Inteligencia artificial, en 2018 asesoró en la redacción de la Estrategia Española en Inteligencia artificial y actualmente forma parte del Consejo Asesor de Inteligencia artificial del Gobierno de España.. 

Foto Amparo Alonso
Edición
2020
Url Video
https://multimedia.xunta.gal/portal-web/Videos/unidade-muller-ciencia/amparo-alonso.mp4

Aprende con las mujeres gallegas

Miembro desde hace

6 años 7 meses
Enviado por el

El proyecto "Aprende coas mulleres galegas"  de la Secretaría Xeral da Igualdade pretende acercarnos una serie de biografías y actividades para conocer, ahondar  y dar visibilidad a mujeres gallegas de especial relevancia. Con este programa pretendemos concienciar las niñas y niños de la invisibilización de mujeres, muchas de ellas desconocidas para el alumnado y para la ciudadanía y mostrar sus contribuciones y aportaciones y su conocimiento a sociedad.

Feijóo destaca que más de 1.500 alumnos de secundaria participaron ya en el proyecto para acercar referentes femeninos y potenciar las vocaciones científicas

Miembro desde hace

6 años 7 meses
Enviado por el

El presidente del Gobierno gallego, Alberto Núñez Feijóo, destacó hoy que más de 1.500 alumnos de secundaria participaron ya en el proyecto para acercar referentes femeninos y potenciar las vocaciones STEM –ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas- entre las niñas y chicas para cerrar la brecha de género en estos estudios.